«Тема безкоштовних гарячих обідів для всіх учнів має залишатися у фокусі нашої особливої уваги, — наголосив начальник Тернопільської ОВА Тарас Пастух. — На рівні підрозділів ОВА, районів та громад наразі триває планова робоча фаза й активна підготовка до впровадження цих змін».
Проте Тарас Пастух пропонує подивитися на цю реформу з двох, непомітних на перший погляд, але фундаментальних ракурсів: соціального та психологічного.
Ініціатива Президента забезпечити гарячим харчуванням абсолютно всіх дітей має значно глибший сенс, ніж просто «нагодувати». Це про рівність. Тут немає і не буде розподілу на «багатих» чи «бідних», незалежно від того, де навчається дитина — у великому місті чи маленькій громаді.
Водночас, як підкреслює Тарас Пастух, це питання ментального здоров'я та культури. Спільний обід вчить дітей культури спілкування, формує навички свідомого способу життя та самотурботи. Наскільки тісний цей взаємозв’язок, добре знають фахівці. Зокрема, це чітко підтверджує Наталія Космина, яка працює шкільним психологом.
«Маючи 25 років досвіду роботи з дітьми, я щодня на власні очі бачу їхні емоції, проблеми та життєві виклики. На сьогодні я переконана, що однією з найгостріших проблем, яка потребує негайної уваги, є якість дитячого харчування.
Збалансований раціон має прямий і глибокий зв'язок із ментальним здоров'ям, когнітивними здібностями та здатністю дитини долати сучасні стреси. Вміст дитячої тарілки — це паливо для мозку, яке буквально визначає подальший повноцінний розвиток та успішність особистості.
Саме тому ініціатива гарячих обідів у школах є надзвичайно важливою, адже вона забезпечує рівні умови для кожного учня. Спільні трапези допомагають дітям долати соціальні бар'єри, вільно комунікувати та закладають міцний фундамент для їхнього гармонійного майбутнього», — наголошує психолог.
У тісному ланцюгу «Держава — область — громада» створюємо для наших дітей простір, де кожен почувається захищеним, рівним і здоровим. Адже з правильних звичок за шкільним столом починається успішне майбутнє всієї країни.
Детальніше про психологічний бік нової ініціативи освітньої реформи — у відео.